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Alfabetização com Prazer
| A alfabetização não se limita à leitura e à escrita
A criança se comunica não só por meio de palavras, mas também de sons, gestos e ações. Por isso, a alfabetização não se limita à leitura e à escrita – ela se estende a todos os níveis da vida social.
Para que esse processo se dê com eficácia, é preciso que APRENDER INCLUA PRAZER. Aprende-se mais e melhor com a troca de informações e experiências; não basta só memorizar, é fundamental exercitar a imaginação criativa.
Na Educação Infantil do OBJETIVO ESPLANADA, a alfabetização é concebida como um processo em que devem ser respeitados o ritmo, as descobertas e as características individuais. Para que isso aconteça, temos uma metodologia que promove nas crianças o desejo de lidar com o código alfabético.
Investigando e descobrindo seu próprio nome e palavras que para elas tenham significado, chegam aos textos, músicas, poesias e parlendas.
Tem-se, então, um aprendizado de caráter ativo, profundo e dinâmico, inserido em um contexto real e significativo. O aluno pesquisa, apresenta sempre as suas hipóteses e questiona as experiências que já traz consigo.
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